玉林

玉林市陸川縣政協扎實開展委員讀書實踐活動小記

2022-03-22 08:21:00 作者:李紅偉 來源:廣西政協報
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九洲江畔書香濃
——陸川縣政協扎實開展委員讀書實踐活動小記
 
  去年以來,地處九洲江畔的陸川縣,廣大政協委員在忙碌于履職實踐的同時,充分利用閑暇時光,積極借助各種平臺,認真開展讀書學習活動,在閱讀中實踐、在實踐中感悟,從中提升凝聚共識和建言資政的能力和水平,助力“書香政協”建設深入推進,散發出的濃濃春意。
 
  建好平臺“聞”書香
 
  為建設好“書香政協”,陸川縣政協黨組推動常委會建立健全各項讀書、學習制度,讓委員讀書活動“動”起來。
 
  一方面,及時出臺開展“書香政協”建設活動方案,制訂相關文件,對政協全體干部及各界別委員提出新要求,鼓勵委員把讀書融入生活、融入工作,做到多讀書、讀好書、善讀書。
 
  另一方面,建立健全各種學習制度,在理論中心學習上建立“領導領學”制度,在政協黨組織中建立“黨員帶學”制度,在委員界別中建立“委員講堂”制度,在委員活動中建立“主題討論”制度,要求政協領導帶頭,黨員委員領學,全體委員主動參與,實現了“閱讀、悅讀、越讀”的目標追求。
 
  此外,進一步完善委員學習激勵政策,制定完善《委員履職工作規則》《關于強化政協委員責任擔當的意見》《建立政協委員履職檔案工作實施方案》等制度,把讀書活動記入委員履職檔案,對表現突出的委員進行表彰獎勵。在此基礎上,積極推動委員培訓常態化。為保證委員讀書活動的質量,縣政協常委會計劃每年組織一次以上常委會組成人員培訓,每年組織全體委員培訓1次,組織界別委員培訓6次,每季度按中心工作推進組織專題培訓一次,做到把讀書活動同實際結合、向履職聚焦。
 
  為確保政協委員和政協干部可以隨時學、隨地學,縣政協多舉措創造條件創建“書香政協”陣地,建立讀書平臺,讓委員讀書活動“實”起來——
 
  建立“線下為點,網絡為線”的學習陣地,在縣政協辦公樓、委員工作室設置文化標語、圖書角,推動“書香文化上墻”;
 
  用好“玉林政協”微信公眾號、網絡學堂、“學習強國”APP等學習平臺,通過各種文化潛移默化地激發政協委員和政協干部學習動力;
 
  建立政協文史讀書平臺,由政協文史委組織,通過在政協文史館收集資料、整理圖片、電子圖書點讀,提升“書香政協”氛圍;
 
  在委員履職鏈上建立“委員課堂”“委員講座”“委員書吧”,散發出香遠益清的履職實踐氣息;
 
  ……
 
  去年換屆以來,縣政協黨組將開展的“黨建創新論壇”成果編寫成《陸川政協黨建創新綜述匯編》,共印發1000本收藏進政協文史館;組織書法、繪畫、攝影、藝術講座和展覽7場次;組織讀書會、黨史會共12場次,舉辦各類競賽、講座33次;組織協商議政12場次,撰寫調研報告6篇、提案31件。
 
  活用載體“溢”書香
 
  為激發進取活力,陸川縣政協通過搭建活動載體,引導委員積極把讀書融入生活、融入工作,讓委員讀書活動“活”起來。
 
  ——以創建“六個委員服務中心”為載體,引導委員通過建立委員服務中心提升政協品牌建設,促使“書香”成為基層政協創新履職最濃的氛圍、最強的引擎。
 
  ——以“履職鏈上黨旗紅”融入玉林市黨建活動為載體,建設學風濃厚、書香濃郁、求知上進、爭創一流的學習型組織。
 
  ——以走基層、知民意、解民憂開展“六位一頭”活動為載體,走出一條貼近實踐、持續創新的全員化、常態化的“書香之路”。
 
  ——借助自治區政協《桂在協商》和玉林市政協《玉事玉商量》協商活動載體,讓委員在建言獻策中以文資政,在書香四溢的文化空間里,留下記憶中最美的自己。
 
  換屆以來,縣政協領導深入學校開展“啟筆禮”“成人禮”活動16場次人,組織委員開展“書法”“繪畫”“攝影”進校園、進社區、進農村活動34場次,圍繞中心任務開展“脫貧攻堅”“鄉村振興”“疫情防控”“高質量發展”“城市建設”等議題的大調研、大學習、大討論達19場次。其中,縣政協經濟聯誼委舉辦的“陸川鐵鍋品牌保護和產業開發”專題協商被自治區政協辦公廳列入《桂在協商》內容。
 
  各顯神通“飄”書香
 
  在推進“書香政協”建設實踐中,陸川縣政協鼓勵委員結合各自優勢大膽創新、大展身手,利用委員特長建立多種形式的基層創新模式,讓委員讀書活動“火”起來。
 
  在縣政協的引導帶動下,委員們紛紛結合自身工作領域的優勢,帶動界別群眾扎實開展讀書實踐活動。比如,縣政協委員、褔達冷鏈物流集團玉林香料市場中心董事長方略,利用公司優勢為陸川群眾普及香料種植、加工、銷售、配送知識;縣政協委員黎紀宏,利用電商知識,組建團隊帶動陸川群眾在網上宣傳、銷售“涯婆垌鐵鍋”;縣政協委員陳紅海利用農業綜合開發優勢,組織群眾參與富硒產品“垌心源米”種植;縣政協委員馮迪利用文聯平臺帶動委員、群眾學習書法、開展文學創作……
 
  廣大委員發揮優勢、各顯神通,努力在助力“書香政協”建設中,把讀書的收獲轉化為做好政協工作的過硬本領,轉化為履職盡責的工作成果,形成了陸川政協理論研討、學習培訓和創新實踐的“三位一體”“書香政協”新格局。 □ 李紅偉
 

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